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本教材的設計思路體現專業課程內容與職業標準對接,有目的的培養適合平面設計專業從基礎知識、數碼設計員、淘寶美工、影樓美工、平面設計員五個項目層次遞進,相對獨立的不同崗位平面設計的需求,通過各個崗位項目的獨立培訓能鍛煉學生有意養成良好的綜合素質。利用不同行業用人標準,培養學生行業技能和綜合素質提升。