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該書是作者主持國家社會科學基金項目:“儒家文化底蘊下中韓國青少年思想政治教育比較研究”結項報告。作者分別從中韓兩國青少年思想政治教育理論基礎、青少年思想政治教育培養目標、青少年思想政治教育內容、青少年思想政治教育途徑、教育經費投入、孝道教育和踐行的差異六個方面進行比較。最后指出韓國對青少年思想政治教育的經驗。經驗：實現傳統文化的現實價值轉換、“身土不二”的愛國主義教育、避免顯性教育形式化，追求隱性教育實效性、強化對青少年思想政治教育的合力、強調知行合一，重視指導學生實踐活動。
