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該著作為鄭州大學第十五屆學生思想工作理論研討會論文匯編，共58篇，鄭州大學每年投入專項經費實施學生工作項目化管理，依托教育部高校輔導員培訓和研修基地組織課題研究，開辦中國特色社會主義理論體系培訓學校，引導輔導員將新思想確立為堅定地行動指南，充實為鮮活的教育內容，凝練為重要的研究方向，轉化為立德樹人能力，不斷推進思想政治工作質量提升

本文試圖通過制度——行為的分析方法來觀察與思考我國地方政府在轉型時期制度環境約束下的行動邏輯，運用新制度主義的理論工具，基于地方政府制度創新的實踐表現、發生的內在機理、角色形態與行為選擇以及創新異化等制度創新的發生過程，來解析制度創新的多重邏輯，從而構建我國地方政府制度創新的分析框架。

本書嚴格按照執業醫師（含助理)技能考試新三站內容進行編寫,包括病史采集：19個常見癥狀、病例分析：95個常見疾病、基本操作24組、體格檢查8組、醫學人文素養、輔助檢查等。具體的內容及例題將會在書中進行全面詳細的呈現。適合參加執業考試的學生使用。

本書對內科心腦血管疾病、脾胃肝膽疾病、肺系疾病、腎系疾病、婦科、兒科的常見病及部分重癥頑疾診治的臨床經驗收集整理，擷其精華，編纂成冊，與同道共享。是一本內容翔實、實用性強極具參考價值的中醫科普書籍。可供各基層醫院的住院醫生、主治醫生、醫學院本專科、研究生及病患家屬提供參考使用。

本教材適合高職院校使用。課程文化是學校文化的重要組成部分。安陽幼兒師范高等專科學校在40年辦學歷史過程中形成了鐘靈毓秀的學校文化。

本教材適合高職院校使用。圍繞著安陽幼兒師范高等專科學校“鐘靈毓秀”的頂層文化設計，我們研究總結了數十年來學校課堂文化的成果，并對未來學校靈秀課堂建設做了大膽的設想，編寫了《靈秀課堂》這本書

《河南思客》作為河南省知名自媒體，對河南的文化建設、文學傳播發揮了積極作用，已經連續4年召開年會。

本教材適合高職院校使用。本書以安陽幼兒師范高等專科學校40多年改革發展為例，通過學校管理的歷史回顧，探討了學校管理文化在高等師范學校中的實踐和困境，追溯了中師、幼師、幼專三個歷史時期的學校管理文化特點。在建校40多年的歷史維度上，進一步探討了靈秀管理文化的構建以及新時代幼兒師范院校面臨的機遇和挑戰。

本教材適合高職院校使用。本書對安陽幼兒師范高等專科學校靈秀校園文化的含義、特點和形成過程等方面進行了分析，從物質文化、精神文化和制度文化等方面對安陽幼兒師范高等專科學校靈秀校園文化進行闡述，分析了高校校園文化建設發展的規律與趨勢，對靈秀校園文化機遇與挑戰、目標與運行機制等方面進行了展望。

本教材適合高職院校使用。靈秀教育共同體是以安陽幼專“靈秀文化”為指導，圍繞靈秀人才培養的核心目標，由校內外諸多教育要素有機融合、有力協作、有序運轉而形成的有效教育機制。“靈秀教育共同體”的構成要素既包括學校內部的專業、學科、師資、制度、教育活動等，也包括學校外部的地域文化、政府支持、社會環境、歷史資源等諸多方面。