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本書立足于當前學前健康教育實際，對學前兒童身體保健教育、飲食營養教育、安全教育、心理健康教育和體育等方面進行論述。本教材為滿足學前教育專業學生教學要求，強調實踐性、基礎性和可操作性，健康教育理論以闡述基本問題為主，同時增強學生技能訓練，豐富了教學案例和實訓方案，有利于學以致用，促進學生專業能力養成。

本書從規范書寫知識講起

本書充分綜合了現代禮貌禮儀涉及的各個方面，內容包括概述篇、形象禮儀篇、人際交往禮儀篇、不同場合的禮規范、實習禮儀篇和求職禮儀篇。它是以中職生為研究對象，摒棄了傳統的以傳授理論知識為主的模式，本著理論與實踐相結合的原則，注重實踐、強化技能、圖文并茂，幫助中職生“誠于中而形于外”，教學目標明確，美觀實用可塑性強，使學生好模仿、能模仿，達到教室好教，學生好學的效果。真正做到內在美與外在美的有機統一，把中職生打造成為合格的“職業人”和“社會人”。