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本教材以汽車電器著重以中等職業汽車維修教育為基礎，主要使讀者掌握汽車電器的特點及維修方法。本教材分7章，分別為：電源系、啟動系、點火系、照明及信號裝置、儀表及報警裝置、空調裝置、全車線路。

素質拓展與生存防護是對廣大青少年學生實施素質提升和掌握生存技能的一個重要途徑，也是對學生進行國防教育的需要。組織學生開展進行素質拓展與生存防護教育，使學生掌握素質拓展技能，了解野外生存、火災、地震災害、核生化武器等災害發生時的生存防護常識，強健體魄，磨煉意志，不斷提高身體素質和生存質量。

本教材以電子技術基礎理論為基礎，對教材內容的深度、難度作了較大程度的調整，堅持以基本技能為本的教學理念，強調實際操作技能的培養。 模擬電子部分內容包括：放大電路、穩壓電路、功放電路、晶閘管電路、振蕩電路。

本書通過項目驅動方式主要介紹汽車用自動變速器的構造、工作原理、使用、性能測試和拆裝維修，還專門介紹了國外自動變速器發展的新技術方向。全書分上下兩冊，其中上冊供汽車維修專業中級工學習使用，全冊供汽車維修專業高級工學習使用，計劃總課時為180學時，采用現場教學和實驗教學等方式。

本書重點突出的是軍事訓練與組織過程中的實用性和實操性。結合中職學生的生理和心理特點科學匯編，全書結構合理，圖文并茂，內容充實新穎，軍事技能理論教學與實操教學結合緊密，《條令、條例》章節與中職學校的學生管理工作聯系密切，《附錄》內容在軍事訓練組織過程中有很強的實用性、實操性。本書適用于普通中等學校國防教育、軍事常識教育和實踐教學。

本書用于中職實踐教學，也可用于職業培訓。以FANUC 0i mate-MC系統數控銑及加工中心為例，詳細介紹數控銑床及加工中心操作及各種零件的加工。同時，結合職業教育特點，以培養職業技能為特色，培養技術應用能力和崗位工作能力為核心。知識內容的選擇堅持“必需、夠用、實用”的原則，突出體現“知識新、理念新、技術新”的編寫思路，不追求理論知識的系統性和完整性。實踐內容結合國家中級數控銑工職業標準要求，通過大量實用性較強的例題、習題訓練，幫助學生較快地掌握生產第一線數控銑削加工工藝設計與實施、程序編制及數控銑床及

PLC編程與實訓是作者在結合教學和工程實踐經驗基礎上，查閱了大量有關資料編寫而成。本書圍繞工控行業中有代表性的三菱FX系列PLC進行編寫。通過本書的學習，讀者可以掌握對三菱FX1S、FX1N、FX2N、FX3U型PLC進行編程的方法。本書內容全面，采用項目式教學方法設計，全書共有8個項目，項目一從PLC入門展開，項目二圍繞編程元件學習實訓，項目三圍繞基本指令學習實訓，項目四圍繞順序功能圖學習實訓，項目五圍繞功能指令學習實訓，項目六圍繞人機界面學習實訓，項目七圍繞模擬量輸入與輸出學習實訓，項目八圍繞PLC控

本書是緊跟市場平面設計趨勢，針對中等職業學校計算機專業學生的學習狀況編寫而成，教材準備采用四色全彩印刷，在充分設置情境的基礎上，利用任務驅動，項目引導，結合相關知識點提示和自我反饋的教學理念。以實例教學為切入點，以項目引導為單元。根據PhotoShop CS3 軟件的特點和知識點的相關性，共設計了九個項目。每個項目又由多個任務組成。每個任務從不同的知識點入手，深入簡出，循序漸進，語言簡單明了的設計特點更加符合中職學校學生的學習特點。

《51單片機原理及應用項目式教程》是作者在多年從事單片機教學工作的基礎上編寫而成，全書以項目模塊方式進行編寫，以工作任務為導向，由任務入手引入相關的理論知識，再通過技能訓練引出相關概念，輔以硬件設計、軟件設計，體現做中學、學中做的教學思路。任務設計具有針對性、擴展性、系統性和實用性，貼近職業崗位需求。

本書在內容編排上具有新穎性、指導性和實用性的特點。全書共九章，對就業形勢與就業理念、就業準備、就業分類與擇業、求職面試、適應新的工作環境、創業準備、創業規劃及小企業的營銷策略、經濟法、訴訟法等方面進行詳細的闡述與指導，同時精心選擇了大量的最新典型事例，使內容更加貼近社會、貼近職業、貼近學生的實際情況，供學生學習和指導學生模擬實踐。

《誦讀與欣賞》是作者在多年從事中職語文教學中根據中職生語文基礎、學習習慣及學生語文綜合素養提升需求的基礎上編寫而成，主要從誦讀欣賞的基本技巧和經典名篇的誦讀欣賞指導兩方面著手編寫，本教材結合中職生語文基礎知識、基本能力薄弱的特點，選取大量淺顯實用的繞口令、名篇、名段，側重實例的分析與訓練，以達到提高中職生誦讀與欣賞能力的目的。

本書滿足不同專業英語學習需要.第1單元是問候，主要介紹我校的地理方位和學校特色,學會打招呼。第2單元對我校評選的文明家庭做了描述,讓學生學會愛的傳遞。第3單元介紹我校一年四季天氣的變化。第4單元描述時間。第5單元介紹我校的體育運動。第6單元介紹旅行。第7單元指導學生學會購物。第8單元介紹食品和安全.第9單元談論節日。第10單元教會學生就業。