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本叢書是以國家級—流本科專業建設為契機，立足于學前教育卓越人才培養賦能高等教育內涵式發展所取得的—系列研究成果體現。叢書共4本，分別是《中國原創繪本研究》《走向兒童立場的幼兒園教育環境創設》《核心素養視域下的學前兒童科學教育》《國學經典教育理論與實踐》，叢書秉持科學的兒童觀、教師觀、教育觀，理論闡述深刻，實踐案例生動，彰顯了先進的育人理念和學科發展特色，具有極強的理論指導和實踐參考價值。

本套叢書具體包括《幼兒園入學準備教育指導手冊》《小學入學適應教育指導手冊》《幼小科學銜接家長指導手冊》三種。是由河南省教育廳基礎教育處、河南省教育科學規劃與評估院，聯合洛陽師范學院學前教育學院的專家學者開展幼兒園、小學、家長廣泛調研，推動幼小學段互通、內容融合的聯合教研，總結推廣好做法好經驗，從幼兒園入學準備、小學入學適應、家長科學認知三個方面著手，最終形成的幼小科學銜接叢書。

本書是為落實教育部、中央軍委國防動員部聯合印發的《〈普通高等學校軍事課教學大綱〉的通知》（教體藝〔2019〕1號，簡稱《大綱》）精神，配合全國高校軍事理論課教學，切實加強軍事課教材建設，搭建學術平臺，整合學術隊伍，提高教學水平，結合高等教育軍事課教學實際情況，在原鄭州大學出版社出版的第6版的基礎上，組織中國人民解放軍軍事科學院有關專家重新進行修訂，并聯合人民出版社編輯出版的高校教材。

本書從學前特殊兒童教育現狀出發，闡述了學前特殊兒童教育的理論基礎

本教材包括實用文體概論、公務文體、事務文體、社交 禮儀文體、新聞傳播文體、經濟文體等內容。 文種選擇精 當,章節安排詳略得當,基礎寫作規律、方法闡述精要。 結 合時事,精選例文,貼近實際生活。 練習設計合理,體現了 以訓練為核心的編寫原則。 本書主要作為相關培訓學習教材使用,亦可作為社會 人群實用文體寫作時的參考用書。

本書是作者在長期深入調查的基礎上，理論聯系實際，研究了我國農村教育在社會主義新農村建設中的重要地位和作用，詳細、深入地探討了農村基礎教育、職業教育、高等教育、民辦教育等農村各式教育的現狀和存在的問題，提出了發展農村教育和提升農民素質的創新工程，探索了河南省實現從人力資源大省向人才強省轉變的路徑選擇，提出了城鄉勞動力雙向流動、實現城鄉協調發展的戰略構想。

《中國共產黨思想理論教育的歷史發展及其基本經驗》以中國共產黨成立以來的歷史發展為線索，以黨領導人民進行民主主義革命，社會主義革命、建設和改革的重大歷史活動為基礎，以黨的三代領導集體成員和以胡錦濤為總書記的黨中央領導集體成員的重要論述以及中共中央文獻為根據，從理論、歷史、現實、未來四個維度，全面、具體而又系統地考察了的黨成立以來思想理論教育的基本理論、基本實踐和基本經驗，再現了中國共產黨思想理論教育事業波瀾壯闊、氣勢恢宏、卓有成效而又曲折發展的歷史。

隨著國民經濟的迅速發展與學前教育課程改革的不斷推進，社會對幼兒教師各方面的素質都提出了越來越高的要求。尤其是近一兩年，舉國上下對學前教育給予了前所未有的關注 ，各級政府也加大了投入力度，力爭加快我國學前教育的發展。在這樣的背景下，學前教育專業課程和教材改革也進一步得到落實。為了讓學生了解當前幼兒園美術教育的基本理論，提升學生學前兒童美術教育的實踐能力，適應學前教育改革深化的需要，同時為學生專業素質的持續提高奠定基礎，我們編寫了這本《學前兒童美術教育》。它主要作為高等師范院校學前教育專科、本科的專業課教材，